點亮建筑新夢想
LIGHT BUILDING NEW DREAM
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企業BIM定制培訓服務經典案例
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柏慕足跡 | 為期一年的柏慕聯創2019級校企聯合培養BIM新星訓練營在成都展開 二維碼
本文為柏慕聯創BIM教育培訓中心發布 ■ 編輯 | 李珍 今夏伏天初入，氣溫略顯溫柔。和風麗日下，柏慕聯創迎來了校企聯合培養的2019級BIM新星們。7月12日，公司為通過層層面試考核選拔出的二十多名同學舉行了歡迎儀式。隨后，為期一年的2019級校企聯合培養BIM新星訓練營在成都開班。
本次為期一年的校企聯合培養BIM新星訓練營是柏慕聯創教育培訓中心舉辦的第三屆高校聯合培養班。本次新星訓練營吸取了前兩屆的培養經驗，做出了深入優化調整，通過與高校簽訂《校企合作協議書》，在全日制普通高等院校四川水利職業技術學院掛牌設立“四川水利水電職業技術學院就業實習基地”，在攀枝花學院設立“柏慕聯創BIM成果轉化基地”等，將在企業基地與高校實習基地進行同期交互式管理。柏慕聯創高級BIM工程師、高級講師胡宇琦將作為企業方代表全面統籌本期學員的培養及安排。
本屆聯合培養的BIM新星們前期將在柏慕聯創企業實訓基地接受為期2個月的BIM基礎系統培訓，基礎培訓結束后，通過學生的專業方向、學習情況、項目安排并綜合學生性格特點、技術掌握熟練程度等多方面考慮，指派相應導師，形成“師徒制“培養模式，將項目實踐帶進高校，在實習基地完成為期8個月真實項目訓練、真實項目學習的輪崗考核。積分制將貫穿聯合培養始終，同時影響學生在企業獲得優先推薦就業的權利與高校畢業實習打分的高低。 柏慕聯創相關導師也將入駐學校管理BIM實訓基地，真正做到讓專業的人去管專業的事。校方提供的支持和豐富的高校人才資源，也將讓更多高校師生了解BIM、加入BIM，最大程度將BIM人才儲備落到實處。
沒有一項正在發展的行業新技術推廣是輕松容易的，磨合進步的過程本身就需要去傳承接力。選擇參加BIM技能培訓的這些同學，必是已規劃好自己的理想、目標，擁有行業的前瞻眼光。克服壓力、困難，堅定不移的努力下去，既是意志的養成、為自己增加職業競爭的籌碼，也將是推動BIM技術全面落地的火種力量。 柏慕聯創校企聯合培養的效果在逐年提升，這個7月，我們送別即將奔赴正式工作崗位的2018級校企聯合培養畢業生，迎接2019級校企聯合培養新星們。2017級的同學們反饋的現階段工作情況也在不斷變得更好，我們看到，一部分年輕的BIM人正在成為這個行業的中堅力量。
可以預見，2020級將有更多的同學加入進來；我們也相信，更多的高校“BIM就業實訓基地”將在柏慕聯創開花。 “柏慕聯創也將一如既往、不遺余力地助力高校BIM師資建設、BIM課程體系建設、高校BIM實驗室建設，全力助力行業BIM人才儲備。”絕不是一句空泛的口號，踐行漸行！ 每一屆聯合培養畢業生的成長蛻變以及他們的職場表現，柏慕聯創都將持續關注，也誠邀您共同見證！ 附： 2018級校企聯合培養巡禮： 2017級校企聯合培養巡禮： ABOUT 柏慕聯創校企聯合培養模式優化背景 2019年2月13日，國務院正式印發《國家職業教育改革實施方案》。文件中提出，經過5—10年左右時間，職業教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會多元辦學的格局轉變，由追求規模擴張向提高質量轉變，由參照普通教育辦學模式向企業社會參與、專業特色鮮明的類型教育轉變，大幅提升新時代職業教育現代化水平。 文件中還提出，將構建職業教育國家標準，啟動1+X證書制度試點工作；促進產教融合校企“雙元”育人，多措并舉打造“雙師型”教師隊伍；建設多元辦學格局；完善技術技能人才保障政策。 基于以上，并根據《國家職業教育改革實施方案》（國發〔2019〕4號）、《2016-2020年建筑業信息化發展綱要》、《四川省人民政府關于推進建筑產業現代化發展的指導意見》（川府發〔2016〕12號）、《關于深化產教融合的若干意見》（國辦發〔2017〕95號）和《職業學校校企合作促進辦法》（教職成〔2018〕1號）等文件要求，為積極響應國家號召，深化產教融合、推進校企合作，提高行業企業參與辦學程度，健全多元化辦學體制，充分發揮學校專業人才培養優勢和服務社會的功能，促進教育鏈、人才鏈、產業鏈與創新鏈有機銜接，柏慕聯創校企聯合培養模式作出深入的優化調整，將攜手高校“BIM就業實訓基地”，全力助力高校BIM人才培養，推進西南區BIM人才儲備。 ? END ?
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